元素周期表还能唱出来？唱rap、说口诀一言不合就来段freestyle？你一定会深深怀疑，这真的是在上化学课吗？今天我们一起走近这位深受学生喜爱的90后化学老师-李嘉津，让他告诉你答案！
不会辩论的段子手，不是好的化学老师
为什么要做老师？可能这要从嘉津老师的“辩论生涯”开始讲。
这位为人低调又稍许内敛的大男孩，说起自己的辩论经历，非常兴奋。嘉津老师的辩论生涯始于高中时期，那时的他看起来是个不善言谈的大男孩，但是他非常看重专属于自己的表达时间。那时，他把课余时间都留给了辩论，参加过多场辩论赛获得优异成绩。来到北大之后，嘉津老师毅然加入了辩论团队，坚持自己的爱好。他曾在北大第二届三人制辩论赛八强赛中获得“最佳辩手”的称号。
在他看来，辩论是脑力和体力相结合的一种锻炼形式，能够体现一个人的思想性。
“辩论能够调动人的思考力，发挥人的表达力。而且，辩论的题目通常都是社会热点，对于这些热点可能我们平时就一掠而过了，但是辩论给了我们深入了解这些热点的机会，也会在搜集素材和辩论的过程中全方位多角度地加以了解。”
虽然离开校园已经很久了，但是嘉津老师仍然会被邀请回北大做辩论赛的评委。多年的辩论历练也为他从事教育行业奠定了基础。
“从学生到老师，角色的转变很重要。我觉得这种角色的转变，是辩论带给我的收获。大学期间的辩论赛到了后期，自己会带学弟学妹，我跟他们一同分享，确实有一种带学生的感觉。而且，为了锻炼反应能力和逻辑能力，练习辩论经常会让自己在正方和反方种对换角色，这就让我更加知道多角度看问题的重要性，就像在教学中一样，我要因材施教，不同的学生用不同的方法，有的学生需要锻炼读题的能力，有的学生需要锻炼解题的能力。”
说唱与段子齐飞，颠覆传统课堂
很多孩子提起化学就会觉得有点枯燥，很多知识点都难以理解。嘉津老师非常重视学生的体验。对于一个新知识点，他会从孩子原有的认知出发，通常他会以物理或数学学科曾有的知识点讲解。讲完之后，他会将知识点与孩子们的生活做类比，将化学与生活串联起来，避免孩子们对新知识的陌生。
当孩子们坐在电脑前听嘉津老师的rap版元素周期表，不知道的还以为这是在播《中国新说唱》，其实这正是嘉津老师的freestyle！
元素周期表之歌李嘉津来自学而思00::05
元素周期表之歌
嘉津老师
说一个，道一个，是想起了哪个说哪个，
哪个说好都不错，说说咱的化学课。
化学要想学得好，先背元素周期表
背好表格解困扰，中考高考没烦恼。
氢锂钠钾铷铯钫，性质我来讲一讲。
第一主族先登场，性质活泼难阻挡。
氢质子孤苦伶仃，没有中子作哨兵。
核外电子是精英，经常出门去反应。
然后再来说说锂，锂的优点无人比。
电池材料难枚举，密度很小令人喜。
然后就来谈谈钠，投到水里真可怕。
密度刚比煤油大，点着就是过氧化。
钾是钠的老大哥，金属性要强得多。
铷铯钫却开口说，咱仨才是最活泼。
第二主族都有谁，铍镁钙锶钡和镭。
也算活泼的范围，金属性质永相随。
首当其冲就是铍，铍的性质多传奇。
绿柱石里得分离，铍有两性莫怀疑。
说完了铍就说镁，溶镁你得烧热水。
氮气里面烧一会，生成二氮化三镁。
说完了镁就说钙，牙齿骨骼有它在。
做成钙片惹人爱，血钙超标也有害。
看看锶有啥知识，锶它来自天青石。
高考与它不相识，多说也没啥价值。
试题之中常有钡，钡餐可以查肠胃。
吃碳酸钡令人畏，泻盐解毒你得会。
镭的考题不常见，放射性也令人厌。
二十世纪才发现，居里夫人大贡献。
第三主族五只花，硼铝还有镓铟铊。
虽说他们是一家，性质可是有偏差。
命题者都不爱硼，从铝开始看就行。
它的两性脑中盛，遇酸遇碱都能成。
镓做半导体材料，铟做光源很可靠。
铊的特性很重要，报纸头条投毒药。
碳硅锗锡铅，性质万万千，
碳硅都有石字旁属非金属里边。
先来谈谈碳，物质千千万，
有机物里做骨架是缺它没法办。
再来看看硅，春天北风吹，
呼啸狂沙成分就是那二氧化硅。
锗锡不多见，铅却常出现，
惰性电子对效应在选修三里面。
氮磷砷锑铋，性质要牢记，
金属非金属的界线就在它两翼。
先来说说氮，氮气很平淡，
空气成分有许多是它把大头占。
再来聊聊磷，价态变得勤，
三氢化磷是鬼火是众人把它寻。
砷锑铋之乡，湖南冷水江，
有色金属价值珍贵胜过铁和钢。
氧硫硒碲钋，性质有很多，
金属元素又在减少仅有一个钋。
先来谈谈氧，仔细想一想，
生物呼吸它最重要荣登排行榜。
然后看看硫，烟气使人愁，
煤炭燃烧二氧化硫飘过几层楼。
还有硒碲钋，无需再多说，
剩下时间马上交给卤素那一拨。
氟氯溴碘砹，性质很奇怪，
金属元素从此永远排除家族外。
先来说说氟，氟气令人服，
氧化性质属它最强氧也愧不如。
再来聊聊氯，氯气颜色绿，
一三五七价态全是非常有活力。
说碘不说砹，缺碘有危害，
长期摄入不足量是脖子肿一块。
眼看就要说拜拜，氦氖氩氪氙才来。
惰性气体排一排，表格最右独徘徊。
昨日寒窗风雨多，昨日辛苦对你说。
昨日汗如雨水泼，昨日谁人做直播。
谁人昂首指天啸，谁人考场剑出鞘。
谁人挥笔孤自傲，谁人去把江山瞭。
一首MC惹人笑，爱上化学最重要。
学习方法多巧妙，嘉津带路最可靠。
在他看来，激发孩子的学习兴趣是课堂的关键。每一期暑假课的安排，大都是以预习新学期的新知识为主，为了激发孩子们的学习兴趣，嘉津老师也是费尽心思，诚意满满，不仅编写口诀，将知识点串联成歌曲，帮助孩子们理解和记忆。
他还认为，化学这门科目能够通过激发孩子的好奇心发挥探究能力，所以他经常为孩子们表演化学实验，增加他们对化学的兴趣。
00:59他还会在屏幕上设置特效吸引孩子们的注意，避免课堂的枯燥。比如这样：
不忘教育初心，只为帮助更多的孩子
说起自己印象深刻的学生，嘉津老师提到了一位初三复读生。孩子在中考的时候没有录取，只能选择职业学校，他对自己很失望，就退学了，打算复读。嘉津老师了解到孩子的情况，不光在学习上对孩子予以